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艺术设计学院2019年分类招生概况

发布者:艺术设计学院发布时间:2019-01-24浏览次数:639

艺术设计学院始建于1984年,其前身由承办华东地区协作的广告装潢专业发展而来,是全省开办最早设计类院校之一。办学定位“面向现代服务业,培育商业设计师”。经过三十多年的发展,依托底蕴深厚的商祖学问,结合国际现代包豪斯设计教育体系,传承和创新服务于新徽商的推广与设计,不断探索“地方性、技能型、职业化”的专业办学方向。目前设有建筑室内设计、影视动画、产品艺术设计(3D打印)、广告设计与制作、环境艺术设计、数字媒体艺术、建筑装饰工程技术、幼儿发展与健康管理等八个专业。艺术设计学院在校生千余人,近三年就业率均在98%以上,就业主要分布在安徽、江苏、浙江、上海、北京等地。

艺术设计学院拥有独立的庐阳校区,地处合肥市区,配套设施齐全,艺术氛围浓郁,专业工作室制教学模式享誉业界。围绕专业设有“六大中心”,30多个设施一流的专业工作室和实训室,即数字艺术与产品创客中心、环境艺术设计中心、图文设计中心、造型艺术中心、徽派艺术设计研究中心和交流展览中心。合瓦VISION艺术馆、时间剧场、学术报告厅常年承接省级展览、艺术演出和学术讲座。学院拥有一支充满活力的设计教育师资团队,省级工艺美术大师3人,教授3人,副教授10人,讲师12人,近四十名教职员工。近年来,在艺术技能大赛和展览上成绩斐然,获得300多项省级以上奖励。校园学术与学问氛围浓厚,《意匠讲堂》、《道德讲堂》、校园学问艺术节等缤纷呈现,员工得以综合素质全面发展。在这方土地上,员工锐意进取,苦练技能,师生共筑辉煌,正为建成华东地区知名的艺术设计人才摇篮而奋进。

2019分类招生,面向普通高中文理考生和中职学校各类别考生招收四个专业


建筑室内设计  60名(高中40名,中职20名)

影视动画      30名(高中20名、中职10名)

产品艺术设计(3D打印)30名(高中)

建筑装饰工程技术       30名(高中)



建筑室内设计专业

  

培养目标:本专业面向建筑室内设计等行业领域,培养具有建筑室内设计、建筑室内构造与施工、材料概预算、空间方案设计、家具设计、室内软装陈设设计能力的复合型高技能专业人才。

就业方向:适合在装饰设计企业、装饰施工管理企业、建筑企业、家装企业、房地产企业、家具设计与制作企业、软装设计企业、景观设计企业等从事相关工作。

核心课程:本专业有多门省级品牌课程及建筑装饰专业国家教学资源库遴选课程。如居住空间设计、商业空间设计、构造与施工、材料与预算、家具设计、软装设计、手绘效果图、模型制作、景观方案设计等主干课程及AutoCADPhotoshop3Dsmaxskechup等App设计课程。

专业特色:工作室制+校企合作+项目实践教学

影视动画


培养目标:培养具有扎实的影视动画理论基础和熟练操作技能,具备在各类企业和公益组织等一线单位从事各类媒体文本、图形动画、音频视频等影视编辑与制作等工作的复合型高技能专业人才。

就业方向:影视制作企业、动画制作企业、电视台、资讯媒体、广告设计企业、网络传媒机构。

核心课程:影视广告设计制作、UI界面设计、分镜头设计、非线编辑、摄影摄像(单反相机和无人机拍摄)、影视后期制作等。

专业特色:工作室制+现代学徒制、项目实践教学

产品艺术设计


培养目标:具有独立的设计人格和专业创作能力,运用产品设计基础理论常识和造型能力,并能从学问、社会和环境角度,结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计整合能力的高技能专业人才。

就业方向:企事业单位、专业设计部门、模型制作单位从事以产品创新为重点的设计、管理、制作工作以及与之相关的视觉传达设计、学问创意产品开发与设计企业工作。

核心课程:3D打印与扫描、文创产品设计、蜡染与织绣工艺、家居产品设计、玩具造型设计、手工产品设计、产品综合实训等。

专业特色:“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式。


建筑装饰工程技术


培养目标:培养具有建筑装饰设计、工程施工组织与管理、工程造价、建筑装饰材料管理、建筑工程信息管理的高技能型专业人才。

就业方向:建筑装饰设计师、施工员、质检员、安全员、资料员等。

核心课程:建筑设计、工程造价、商业空间设计、居住空间设计、建筑装饰材料等。

专业特色:工作室制+校企合作+项目实践教学



附:2019年艺术类招生(3个)、普通文理科招生的专业5个(含以上4个专业)


环境艺术设计(艺术类招生)


培养目标:本专业面向室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等行业领域,培养具有环境艺术专业的设计理论和设计技能,能够胜任室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等岗位的复合型高技能专门人才。

就业方向:适合在室内外环境设计、园林景观设计、建筑装饰企业、家具生产和家具定制企业、装饰工程施工管理、房地产企业等企业主要从事室内外设计、景观设计、家具设计、软装设计、工程现场管理、软装陈列、家居顾问等工作岗位。

核心课程:居住空间设计、公共空间设计、会展空间设计、景观设计、家具设计、软装陈列设计、装饰材料与施工等课程。

专业特色:全国优质校、地方技能型高水平大学品牌专业、省级特色专业,省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位,工作室制+校企合作+项目实践小班教学。


广告设计与制作(艺术类招生)

培养目标:培养能够熟练掌握以艺术设计为基础的“互联网+”时代背景下,具有传统广告媒体与数字媒体广告设计与制作技能的能够适应设计、服务等一线需要的复合型高技能专业广告设计人才。

就业方向:广告设计、数字营销等企业从事广告设计及平面设计、企业形象设计、广告文案写作、广告宣传推广等工作。

核心课程:平面广告设计、VI设计、包装设计、影视广告设计、广告文案写作、广告策划。

专业特色:省级特色专业、省级专业综合改革试点、省级优秀教学团队、工作室制教学。


数字媒体艺术设计(艺术类招生)

培养目标:培养具备艺术设计、音视频采编、移动交互界面、二维及三维等数字媒体技术、商业广告设计复合型高技能人才。

就业方向:新媒体广告企业、网络传媒企业、UI设计企业、影视广告动画企业、事企业单位宣传设计部门、媒体、图书出版部门以及新兴的各种融媒体商业设计企业等。

核心课程:商业影视广告、栏目包装、UI界面设计、图形动效设计、数字三维建模与特效。

专业特色:工作室制+现代学徒制、项目实践教学

  

幼儿发展与健康管理专业(普通文理科招生)

培养目标:旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工编辑和专业人员,培养具有行业视野、扎实全面的儿童教育专业技能与管理技能,具有开拓创新意识和实际的操作能力。成为适应性、实用性与专业性的幼儿教育应用型复合人才。

就业方向:幼儿教育集团、儿童健康管理机构、公办或私立幼儿园、儿童心智发展研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、儿童益智类产品设计开发企业等从事相关的工作。

核心课程:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卡漫绘画、幼儿健康管理、乐理视唱练耳、钢琴、幼儿手工创意、幼儿环境创设等。

专业特色:奥尔夫童乐、手工创意实训系统+现代学徒制


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